دانلود پاورپوینت درس اصول روان سنجی (سنجش روانی): تاریخچه، ویژگی ها و آزمون ها

موضوع روان سنجی یکی از ستون‌های اصلی روان شناسی مدرن است که پل ارتباطی میان مفاهیم ذهنی و داده‌های کمی را ایجاد می‌کند. روان سنجی در ساده‌ترین تعریف، دانشِ اندازه‌گیری ویژگی‌های روانی انسان مانند هوش، شخصیت، استعداد و نگرش‌هاست که با استفاده از ابزارهای آماری و ریاضی، کیفیات ذهنی را به اعداد قابل‌تحلیل تبدیل می‌کند.

این پاورپوینت در 172 اسلاید تهیه شده و در ادامه نیز تصویر مربوط به اسلاید شماره 6 آن قرار داده شده است:

تاریخچه و سیر تحول این علم نشان‌دهنده تلاش مداوم بشر برای شناخت دقیق‌تر تفاوت‌های فردی است. ریشه‌های اولیه این حوزه به قرن نوزدهم و فعالیت‌های دانشمندانی نظیر فرانسیس گالتون و جیمز مک‌کین کتل بازمی‌گردد که سعی داشتند با اندازه‌گیری زمان واکنش و ویژگی‌های حسی، توانمندی‌های ذهنی را ارزیابی کنند. اما نقطه عطف واقعی در اوایل قرن بیستم و با طراحی اولین آزمون هوش توسط آلفرد بینه و تئودور سیمون برای شناسایی کودکان نیازمند کمک آموزشی در فرانسه شکل گرفت. پس از آن، در طول جنگ‌های جهانی اول و دوم، نیاز به گزینش سربازان و طبقه‌بندی آن‌ها باعث رشد جهشی آزمون‌های گروهی و توسعه مدل‌های آماری پیشرفته‌تر شد. امروزه این علم از رویکردهای کلاسیک فراتر رفته و با بهره‌گیری از نظریه‌های مدرن مانند «نظریه سوال-پاسخ» (IRT)، به دقت بسیار بالایی در سنجش ویژگی‌های پنهان انسانی دست یافته است.

در ادامه، تصویر مربوط به اسلاید شماره 166 این پاورپوینت قرار داده شده است:

ویژگی‌های فنی یک آزمون استاندارد، قلب تپنده روان سنجی محسوب می‌شوند، چرا که بدون رعایت این اصول، نتایج به‌دست‌آمده فاقد ارزش علمی خواهند بود. دو ویژگی بنیادی در این زمینه «روا‌یی» (Validity) و «پایایی» (Reliability) هستند. پایایی به معنای دقت و تکرارپذیری نتایج است؛ یعنی اگر آزمونی را چندین بار روی یک فرد اجرا کنیم، نتایج مشابهی حاصل شود. در مقابل، روایی به این پرسش پاسخ می‌دهد که آیا ابزار واقعاً همان چیزی را می‌سنجد که ادعا می‌کند؟ علاوه بر این، «هنجاریابی» یکی دیگر از ارکان حیاتی است که اجازه می‌دهد نمره خام یک فرد با یک گروه مرجع مقایسه شود تا جایگاه نسبی او مشخص گردد. رعایت این ویژگی‌ها باعث می‌شود که آزمون‌های روانی از حالت قضاوت‌های شخصی و ذهنی خارج شده و به ابزارهایی عینی، منصفانه و قابل‌اعتماد برای تصمیم‌گیری‌های حساس در حوزه‌های بالینی، آموزشی و سازمانی تبدیل شوند.

فهرست مطالب:

• فصل اول : تاریخچه آزمونها
• فصل دوم : ویژگیهای آزمونها
• فصل سوم : اجرا و نمره گذاری آزمونها
• فصل چهارم : بیان نتایج آزمونها
• فصل پنجم : طبقه بندی آزمونها
• فصل ششم : آزمونهای هوش
• فصل هفتم : آزمونهای استعداد
• فصل هشتم : آزمونهای شخصیت