دانلود پرسشنامه بررسی عوامل موثر بر مسئولیت پذیری اساتید دانشگاهی

مسئولیت پذیری اساتید دانشگاه

مسئولیت پذیری اساتید دانشگاه یکی از عوامل مهم در کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه‌ ها است. اساتید با تعامل با دانشجویان، ارائه درس‌ های کاربردی و عملی، تحقیقات مستند و تولید دانش، می‌ توانند به شکل قابل توجهی در تربیت نیروهای متخصص و کارآمد در جامعه و همچنین در توسعه علم و فناوری کشور سهیم باشند. بنابراین، عوامل موثر بر مسئولیت پذیری اساتید دانشگاه باید مورد توجه قرار گیرند.

این پرسشنامه در 5 صفحه به صورت فایل ورد (WORD) قابل ویرایش و PDF تهیه شده و دارای 55 پرسش یا گویه می باشد. این پرسشنامه دارای 7 خرده مقیاس می باشد که عبارتند از: هوش اخلاقی، هوش هیجانی، رهبری، فرهنگ سازمانی، تعهد سازمانی، تعلق خاطر کاری و ارزشیابی. فایل مقاله بیس یا پایه مرتبط با این پرسشنامه نیز در داخل محصول قرار داده شده است. این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و تفسیر و نمره گذاری می باشد و در ادامه نیز تصویر مربوط به یکی از صفحات آن قرار داده شده است:

یکی از عوامل موثر بر آن، میزان تعهد و علاقه آن‌ ها به کار اساتید است. اساتیدی که به عنوان اعضای هیأت علمی در دانشگاه فعالیت می‌ کنند، باید به شکل کامل به وظایف و مسئولیت‌ های خود علاقه مند باشند و تمام تلاش خود را برای انجام آن‌ ها به خوبی انجام دهند. این علاقه و تعهد می‌ تواند توسط ارائه سیستم‌ های پاداش و انگیزش مناسب توسط مدیران دانشگاه تقویت شود.

عامل دیگری که می‌ تواند بر مسئولیت پذیری اساتید تأثیرگذار باشد، سطح تخصص و تجربه آن‌ ها است. اساتیدی که در حوزه‌ های مورد نظر خود تخصص دارند و تجربه کافی در آن‌ ها را دارند، معمولاً به شکل بهتری مسئولیت پذیر هستند. این تخصص و تجربه می‌ تواند با ارائه دوره‌ های آموزشی و فرصت‌ های آموزشی برای اساتید تقویت شود.

عامل بعدی که بر این مورد دانشگاه تأثیرگذار است، فرهنگ سازمانی دانشگاه است. اگر در دانشگاه فرهنگی از مسئولیت پذیری و انجام وظایف به خوبی وجود داشته باشد، اساتید نیز به شکل قابل توجهی مسئولیت پذیر خواهند بود. برای تقویت فرهنگ سازمانی مسئولیت پذیری، مدیران دانشگاه باید با ارائه انگیزه‌ ها و الگوهای مثبت، این فرهنگ را ترویج دهند.

عامل بعدی که بر مسئولیت پذیری اساتید تأثیرگذار است، سطح حقوق و مزایای ارائه شده به آن‌ ها است. اگر حقوق و مزایای مناسبی برای اساتید در نظر گرفته شود، آن‌ ها معمولاً به شکل بهتری مسئولیت پذیر هستند. بنابراین، دانشگاه‌ ها باید سیاست‌ های حقوقی و مزایای مناسب را برای اعضای هیأت علمی خود در نظر بگیرند.

در نهایت، عامل دیگری که بر مسئولیت پذیری اساتید تأثیرگذار است، ارتباطات و تعاملات میان اعضای هیأت علمی و سایر اعضای دانشگاه است. اگر اساتید با دانشجویان، سایر اساتید و مدیران دانشگاه به شکل فعال و موثر در تعامل باشند، معمولاً به شکل بهتری مسئولیت پذیر هستند. بنابراین، دانشگاه‌ ها باید فضای مناسبی را برای تعاملات و ارتباطات میان اعضای هیأت علمی و سایر اعضای دانشگاه فراهم کنند.

در نتیجه، عوامل موثر بر این موضوع شامل علاقه و تعهد اساتید، سطح تخصص و تجربه آن‌ ها، فرهنگ سازمانی دانشگاه، سطح حقوق و مزایا و ارتباطات و تعاملات میان اعضای هیأت علمی و سایر اعضای دانشگاه است. توجه به این عوامل و تقویت آن‌ ها می‌ تواند منجر به افزایش مسئولیت پذیری اساتید و بهبود کیفیت آموزش و پژوهش در دانشگاه‌ ها شود.